O Estado como coutada: a corrupção do espírito e do mérito

 


Diz-se que a fidalguia sem comedoria é gaita que não assobia. No Portugal de 2026, a "comedoria" parece ter-se transformado no prato principal de uma classe política que, independentemente da cor da gravata, insiste em confundir o Orçamento do Estado com uma herança de família. Os números da Transparência Internacional são apenas o termómetro de uma doença que já todos conhecemos. A queda para a 46.ª posição no Índice de Perceção da Corrupção não é um acidente de percurso, é o resultado de uma cultura de favores que se instalou nas fundações das nossas instituições.

Assistimos, quase impávidos, a um desmantelamento da ética por parte daqueles que mais apregoam a defesa do interesse público. O caso da nomeação de Frederico Perestrelo Pinto para o Grupo de Trabalho para a Reforma do Estado é de um simbolismo atroz. Não discuto as notas académicas de 17 valores ou o mestrado na Bocconi. O que me causa agrura é a cegueira ética de quem acha normal que o irmão do chefe de gabinete do Primeiro-Ministro seja selecionado, por entrevista, para um cargo de 4400 euros mensais. Querem convencer-nos de que, num país de licenciados qualificados que abandonam a profissão para trabalhar numa caixa de supermercado por não terem como pagar um quarto, a escolha recaiu, por mérito puro e cristalino, no familiar mais próximo da cúpula do poder.

Esta narrativa de que "não há intervenção" e de que a vida profissional é "autónoma" esbarra sempre na mesma parede, a falta de pudor. É o mesmo modus operandi que vemos quando adjuntas sem licenciatura saltam de gabinetes de massagem para secretarias de Estado com ordenados de luxo, ou quando autarcas do Chega, mal sentam o traseiro na cadeira do poder em Albufeira, apressam-se a nomear a própria irmã. Viva o PS, viva o Chega, viva o PSD, viva os demais partidos, viva a inépcia de um sistema que se enredou em escândalos e trapalhadas.

O que esta gente não entende, ou finge não entender, é que a corrupção não se mede apenas por malas de dinheiro ou subornos debaixo da mesa. A corrupção mais perigosa é esta, a do "amiguismo" e do "perfil certo para o amigo". É esta rede de clientelismos que retira da equação o mérito e o trabalho, privilegiando a proximidade com a corte. Enquanto o mérito for atropelado pela "cunha", a escola pública e as instituições não passarão de um espaço de entretenimento para as elites.

Não se iludam. O crescimento do fenómeno de André Ventura não é a causa da nossa instabilidade, é o sintoma de 50 anos a falhar constantemente aos portugueses. É o resultado de um Estado que tudo pede e pouco dá. Quando o povo percebe que o "elevador social" só funciona no sentido descendente para quem não tem apelidos sonantes, a revolta torna-se o único caminho.

Ou reagimos a sério ou caímos para não mais nos erguermos. Respeitar o país não passa por declarações vãs de solidariedade, demonstra-se com ações concretas e com a coragem de cortar o cordão umbilical entre o poder e o nepotismo. Enquanto a classe política não tiver a humildade de perceber que o seu papel é servir e não servir-se, continuaremos a alimentar o monstro que dizem querer combater. Teremos, enfim, aquilo que merec

emos.


Comentários

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

A inversão do ónus da prova transforma o professor em réu

Imagem
  Vivemos tempos estranhos. O professor entrou na sala de aula e tornou-se suspeito até prova em contrário. Basta uma queixa, muitas vezes anónima, e lá vai ele ter de se explicar, de se defender, de provar que não fez o que o acusam de ter feito. A lógica virou do avesso. Já não é quem acusa que tem de fundamentar a acusação, é o acusado que tem de demonstrar a sua inocência. E isto, convenhamos, é uma brutalidade jurídica. O Código Civil não deixa margem para dúvidas. O artigo 342.º diz o essencial, quem invoca um direito tem de provar os factos em que se baseia. Traduzindo, se me acusam de algo, cabe a quem me acusa apresentar provas, não a mim provar que sou inocente. Se houver dúvida, se não se conseguir apurar a verdade, a questão resolve-se contra quem devia ter provado, ou seja, contra o acusador. É elementar. É assim que funciona o Direito. Ou era. Porque o que acontece hoje, no contexto escolar, é precisamente o contrário. O professor recebe a queixa, é chamado a dar expl...
Ler mais

Alunos Sem Limites

Imagem
  A indisciplina em ambiente escolar já não é só um problema das escolas. É também um problema social. Estamos em crise e, por esse motivo, necessitamos agir. É crucial que haja uma intervenção imediata e assertiva. Portugal não pode continuar a fechar os olhos para uma crescente indisciplina que tem corroído o sistema educativo público e com isso comprometendo o futuro das próximas gerações. Posso descrever uma aula típica numa qualquer escola secundária portuguesa. Um professor que tenta explicar um conceito de matemática com alguma complexidade, mas não consegue fazê-lo porque é constantemente interrompido por conversas paralelas, telemóveis a tocar e alunos que entram atrasados. Tudo isto, mesmo depois de chamados à atenção pelo professor. Um enorme sinal de desrespeito para com o professor. Aquele que deveria ser a autoridade, quando solicita silêncio ainda recebe provocações. Estas situações são recorrentes nas escolas por esse país fora, estes casos de agressão verbal, tanto...
Ler mais

Quando a ausência de limites se torna fatal

Imagem
Na tarde de terça-feira, em Vagos, um rapaz de 14 anos disparou sobre a mãe, Susana Gravato, vereadora da Câmara Municipal. A notícia chocou o país, não apenas pela brutalidade do ato, mas porque nos obriga a olhar para algo que teimamos em ignorar: estamos a criar uma geração sem limites, sem consequências, sem noção do que é inaceitável. Este caso extremo não surgiu do nada. É o culminar de anos de permissividade, de desresponsabilização parental, de uma sociedade que tem medo de dizer "não" às crianças. E as escolas têm sido o palco privilegiado onde este drama se desenrola diariamente, num crescendo que já ninguém consegue controlar. Basta falar com qualquer professor para perceber a dimensão do problema. As salas de aula tornaram-se campos de batalha onde impera o desrespeito, a agressividade, a total ausência de regras. Os alunos gritam, insultam, ameaçam. E os pais? Muitos deles surgem na escola não para corrigir os filhos, mas para os defender, para culpar os professo...
Ler mais